PROGETTO METODO DI. CO.
(Metodo per la formazione al disegno e alla
pittura) ...
IL METODO DICO è un metodo nuovo, è semplice
ed efficace. Si inizia da un foglio di carta
bianca ed una matita.
L 'utente traccia una linea e ...l'avventura
nel mondo del disegno è iniziata. Avventura
che si basa, "per il primo momento"
del metodo sulla grammatica del disegno,
senza inibire le risorse
individuali di coloro che si cimentano nella
dimensione creativa, in quanto non si parla,
non si danno notizie e regole sui parametri
grammaticali del disegnare, che rimangono
patrimonio conoscitivo dell' istruttore.
Importante e necessario è rendere possibile
l'espressione delle possibilità di creazione
mediante
l'uso di una metodologia che contempli e
preveda sia la libertà di esprimersi sia
rispetto e controllo delle modalità esecutive,
ossia delle regole che presiedono al disegnare
ed al dipingere.
E' possibile il raggiungi mento d queste
due esigenze, solo in apparenza contrastanti.
L' espressione
della liberà creatività, non condizionata
- dall'impellenza della riproduzione di un
modello o della sua esecuzione meccanica,
può condurre a tensioni psicologiche, talora
anche psichiche, come ad
apprensioni emotive dovute alla incapacità
tecnico-manuale di gestire e d organizzare
il materiale espressivo. D'altra parte l'imitazione
di un modello, l'esprimere una tipologia
figurativa
predeterminata ha l' evidente limite di impedire
ed ostacolare la stessa creatività e la fantasia,
sistematicamente respinte e relegate in un
ambito mentale ed emotivo cui non viene data
possibilità operativa: rimangono compressi.
Attraverso il METODO DICO vengono superati
i limiti. La libertà che sollecita la creatività
attraverso l'uso semplice della linea, è
comunque controllata da pochi essenziali
parametri, facili da ricordare, che fungono
da carta assorbente rispetto alle eventuali
tensioni prodotte dall'uso non consueto della
libera creatività.
rimossi e relegati nella sfera dell'inconscio.
Tale operazione avviene in due tempi.
1° - l'elaborazione di un'opera non ha la
finalità della riproduzione naturalistica
( il copiare) e
quindi "costringe" al confronto
con i colori, le forme, gli spazi, ossia
"cose non riconoscibili" e non
riconducibili ad oggetti esterni con cui
provarsi ed entrare comunque in competizione.
2° -l'osservazione e l'appropriazione intellettuale
dell'opera eseguita, ha la medesima funzione
dell' elaborazione onirica, funzione che
è essenziale e determinante in soggetti,
sia giovani che
adulti, con difficoltà linguistico-espressive,
e comunque attraverso la conoscenza della
propria opera, l' esecutore entra in confidenza
e familiarizza con il proprio contenuto,
i propri materiali mentali espressi ma non
conosciuti, ovvero con una parte nuova di
se stesso.
FINALITA'
Favorire, arricchire l'espressione creativa
di vario livello, educare alla consapevolezza
delle proprie possibilità di rielaborazione
fantastica.
OBIETTIVI SPECIFICI Esecuzione di lavori
attinenti il disegno e la pittura.
AREA DI INTERVENTO
Utenti di qualsiasi età con o senza esperienze
e conoscenze in oggetto.
TEMPI E MODALITA' DI ATTUAZIONE
Un minimo di quattro ( 4 ) incontri di due
( 2 ) ore cadauno, estensibili a seconda
del risultato
Prefissato.